التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

**عيدوني** · **عيدوني** الجمعة أكتوبر 22, 2010 1:08 am

التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رقم الصفحة	التعلمات	الأسبوع	الفصل
6 - 7	تقويم تشخيصي	1
18 14 28	استعمال الأعداد بمختلف وظائفها و في سياقات مختلفة(لتعيين كمية،للعد،لتعيين رتبة) التنظيم في الفضاء ( التعليم ، التنقل ) نقل أشكال على مرصوفة أو باستعمال ورق الشفاف	2
46 20 38	نظام العد: التنظيم للعد (التجميع10/10و100/100) رسم خطوط وأشكال: استعمال المسطرة حل مشكلات جمعية (مختلف وضعيات الجمع لإعطاء معنى للجمع والطرح )	3
ت/ المعلم 40	حل مشكلات جمعية (مختلف وضعيات الجمع لإعطاء معنى للجمع والطرح ) نظام العد: الاستبدال(10وحدات بعشرة،10عشرات بمائة)يمكن استعمال المعداد الصيني،الصفائح...	4
34 22 16	الأعداد والمبالغ المالية الأعداد : المقارنة والترتيب والحصر حساب متمعن فيه : طرق مختلفة لحساب مجموع	5
	حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف (قبل عطلة الخريف )	6
26 88	متتالية الأعداد: تدرج منتظم لمستقيم ،حصر عدد بين عددين متتالين،بين عشرتين او مائتين متتاليتين متممة عدد الى العشرة الموالية والى المائة الموالية	7
10 36	أعداد اكبر من 999 : التعرف عليها انطلاقا من وضعيات لها دلالة الاستقامية : التعرف والتحقق	8
24 96-98 62	أعداد اكبر من 999 ونظام العد: قراءة ، كتابة ، تفكيك ، التجميع 10،10 ... قياس الأطوال:المتروأجزاءه والكيلومتر(قياس أطوال بالمسطرة المدرجة و حساب مسافة ......) حساب متمعن فيه: طرق مختلفة لحساب فرق أو مجموع	9
58 66 28	الأعداد الأكبر من 999 : المقارنة والترتيب والحصر ، المستقيم المدرج ....... الزاوية القائمة في الشكل : التعرف والتحقق (استعمال قالب أو الكوس) نقل أشكال على مرصوفة	10
ت/ المعلم 64 130 56	فهم نص مشكل: تركيب نص مشكل، اقتراح سؤال لنص ليصبح مشكلا (ثم حله)، كتابة نص مشكل حل مشكلات ضريبة (وضعيات مختلفة ، اجراءات شخصية ) المضلعات : وصف ونقل و رسم عملية الطرح : الآلية النموذجية (الاحتفاظ)	11
	حل مشكلات مركبة لاستثمارالمعارف	12
	تقويــم فصلي	13
50 84	إ استعمال الآلة الحاسبة قراءة الساعة وحساب المدد	14
70 ت/ المعلم	الضرب: بناء جداول الضرب(حساب متمعن فيه دون وضع العملية واستعمال الاشارة × دون وضع العملية) حساب مسافة ، أو محيط مضلع	15
106 72-76-90	مشكلات ضربية (حساب متمعن فيه ، استعمال جداول الضرب ) النصف والضعف ، الربع و أربع مرات...،الثلث وثلاث مرات ...(دون استعمال أي ترميز، كتابة لغوية فقط )	16
52 104	قطعة مستقيمة : المنتصف ، طول قطعة، مقارنة الأطوال الضرب في 10 وفي 100 : استنتاج القواعد وربطها بنظام العد العشري	17
78 68	التعامد: قطع مستقيمة أو مستقيمات (ملاحظة والتحقق والرسم ) عملية الضرب (1) (في عدد مكون من رقم واحد )	18
	حل مشكلات مركبة لاسثمار المعارف ( قبل عطلة شهر فيفري)	19
ت/ المعلم 92	الرباعيات:وصف ونقل ورسم،تمييز الرباعيات المألوفة ببعض خواصها (طول الأضلاع،الزوايا القائمة،القطران) عملية الضرب (2) ( في عدد مكون من رقم واحد )	20
44 108	حساب متمعن فيه: إضافة أو طرح 9 الكتل : قياس كتل واستعمال الوحدات	21
78 110	وصف ونقل أشكال مركبة من أشكال مألوفة : توظيف القياس والاستقامة ، التعامد و المنتصف . حل مشكلات متعلقة بالأعداد والعمليات (جمع وطرح ، ضرب )	22
	حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف	23
	تقويــــم فصلي	24
120 82	استخراج معلومات من مصادر مختلفة ( جداول ، صور ، وثائق ) لحل مشكل (1) الضرب في مضاعف 10 (20،30،40، ....)	25
ت/ المعلم ت / المعلم	ربط برنامج إنشاء بشكل ، تنفيذ برنامج إنشاء ( انظر المنهاج ) حساب متمعن فيه : إضافة أو طرح 9	26
ت/ المعلم 38	استخراج معلومات من مصادر مختلفة لحل مشكل (2) استعمال الأقواس : (5+3) × 5 ، (4+10) × 3	27
ن/ المعلم 122	حساب متمعن فيه : إضافة أو طرح 11 المجسمات : وصف ، تمثيل	28
116 126	التناظر : التعرف و التحقق حل مشكلات متعلقة بالتقسيم المتساوي (إجراءات شخصية فقط وضع العملية غير مقرر في هذه السنة )	29
124 112	استعمال المدور ( رسم دائرة ، نقل شكل، التحقق من تساوي طولين) عملية الضرب (في عدد متكون من رقمين )	30
ت/ المعلم	التناظر : إتمام شكل بالتناظر	31
138	حل مشكلات متعلقة بالتقسيم المتساوي	32
78 142	التوازي: التعرف والتحقق المشكلات : البحث عن معطيات لحل مشكل	33
	حل مشكلات مركبة لاستثمار المعارف	34
	تقويم تحصيلي	35

**بلمامون** · 02/01/2010

شكرا لكم أخي بشير ، لكن يبدو أن الورقة غير صالحة فبعد أن حملتها لم أتمكن من راءتها.
فهلا أعدتم تحميلها بصيغة الورد 2003 أو 2007 أو xp عوض docx فالبعض منا لا يملك الأوفيس الذي يفتح هذه الملفات
شكرا على المساهمة

**fawzi** · **fawzi** السبت أكتوبر 23, 2010 5:34 pm

شكرا للسيد المدير المتميز التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3 568173

**بلمامون** · **بلمامون** السبت أكتوبر 23, 2010 6:10 pm

مشكور السيد عيدوني هكذا أفضل.

**seghiersyrin** · 08/11/2010

uuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu

**بدرالدين66** · 23/10/2010

بارك الله فيك على العمل الطيب

**kerchou mohamed** · 05/02/2011

نشكركم على ما بذلتموه من خلال هذا التوافق في مختلف المواد وشكرا جزيلا لكم

**sami11** · **sami11** الثلاثاء أبريل 24, 2012 5:41 pm

شكرا لكم أخي بشير

**sami11** · **sami11** الثلاثاء أبريل 24, 2012 5:44 pm

شكرا لكم أخي بشير

التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

مدير متميز

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

رد: التوافق بين التدرج و كتاب الرياضيات س3

Create an account or log in to leave a reply

Create an account

Log in