L'évaluation des compétences

[ltr]L’évaluation  des compétences est un « processus systématique visant à déterminer dans quelle mesure les objectifs  pédagogiques sont atteints par les élèves ». Comme principe méthodologique, « l’évaluation formative fait partie intégrante de l’enseignement / apprentissage ». Après une tâche d’apprentissage, elle ne vise pas seulement l’élève mai aussi l’enseignant dans la  mesure où les résultats obtenus par les élèves seraient considérés comme le fidèle reflet de l’efficacité du formateur et prendraient ainsi un caractère de < feed – back > (rétroaction).[/ltr]

[ltr]Pour réduire la subjectivité dans l’opération d’évaluation, l’évaluateur doit non seulement construire des outils fiables et valides mais aussi se fixer des critères  pertinents, clairs  et bien définis avant d’entamer son opération. [/ltr]