75 بالمائة من أساتذة سطيف لم يقرأوا كتابا منذ 7 سنوات

**محمود العمري** · 23/10/2012

أستاذ مختص في التنمية البشرية يكشف..
75 بالمائة من أساتذة سطيف لم يقرأوا كتابا منذ 7 سنوات

كشف الأستاذ حسام الدين شراد، مختص في التنمية البشرية وإمام خطيب بإحدى مساجد سطيف وأستاذ بالطور الثانوي في الشريعة الإسلامية، خلال محاضرة ألقاها نهاية الأسبوع بسطيف، أن 75 بالمائة من الأساتذة لم يقرؤوا كتابا منذ 7 سنوات بالولاية.

وأكد الأستاذ المحاضر بعد دراسة أجراها على مجموعة من الأساتذة حول القراءة والمطالعة أنه يوجد 75 بالمائة من الأساتذة لم يقرأوا كتابا منذ 7 سنوات، وأن هناك أستاذة لم تقرأ كتابا واحدا منذ 20 سنة، أي مند أن تحصلت على وظيفة أستاذة، وهذه الدراسة مست 47 أستاذا بالطور الثانوي. وأعاد ذات الدراسة لسنتين متتاليتين فوجد النتيجة لم تتغير، وهذا سيؤثر سلبا على الجيل القادم الذي سيكون غير مثقف وغير مهتم لا بالدراسة ولا بالقراءة والمطالعة، خاصة أن الأستاذ الغير متكون فكيف له أن يكوّن جيلا سويا، رغم وجود المكتبات والأنترنت في كل المؤسسات التربوية عبرالوطن. وأكد أن طفل المستقبل هو ضحية وكبش فداء من خلال عدم تلقيهم أي جديد فيما يخص القراءة و التعليم، موضحا أن الجانب المادي سبب من الأسباب الرئيسية التي أدت إلى العزوف عن القراءة، وأن الإشكال يكمن في المعلم والمتعلم والمادة العلمية هذه الثلاثية التي يجب النظر فيها مجددا من طرف المسؤولين والمختصين في المجال.

وحسب الفكرة التي طرحها الأستاذ حسام الدين، فإن القراءة والمطالعة ليست هواية من الهوايات المتعددة للإنسان وإنما هي منهج حياة، وهذا خلال محاضرة ألقاها بدار الثقافة هواري بومدين بسطيف في اليوم الثاني عشر من عمر المهرجان الثقافي المحلي ”القراءة في احتفال”، الذي تحتضنه ولاية سطيف إلى غاية 14 سبتمبر الجاري، والتي تحمل عنوان ”ماذا وكيف نقرأ”. وأوضح في هذه المحاضرة التي عرفت حضور عدد من الطلبة والأساتذة أن العلماء اتفقوا أنه لا يصلح إطلاقا أن يقال إن القراءة هي هواية كونها أمرا إلزاميا على كل إنسان، وأكد أن نسبة الأمية في الوطن العربي وصلت إلى نسبة 38 بالمائة، وهي السبب الرئيسي في هلاك أي أمة التي قد تتحطم بوجود نصف طبيب ونصف لغوي ونصف فقيه. وألح الأستاذ على ضرورة القراءة والقراءة الممنهجة من خلال تبيان طرق القراءة الصحيحة والوسائل المعينة على ذلك، والتي أحصاها في عشر وسائل هي استحضار النية، تحديد الهدف، وضع خطة علمية، التركيز، تحديد وقت ثابت للقراءة، التدرج في القراءة، إقرأ كتابك.. وكأنها أول وآخر مرة، طرق القراءة الحديثة، الترويح وأخيرا نقل ما يقرأه الفرد إلى غيره.

المصدر صحيفة الفجر.

**محمود العمري** · 23/10/2012

سبحان الله وبحمده.

75 بالمائة من أساتذة سطيف لم يقرأوا كتابا منذ 7 سنوات

75 بالمائة من أساتذة سطيف لم يقرأوا كتابا منذ 7 سنوات

رد: 75 بالمائة من أساتذة سطيف لم يقرأوا كتابا منذ 7 سنوات

Create an account or log in to leave a reply

Create an account

Log in