المواضيع الأخيرة
» أدب الأطفال الجيّد (نثرًا وشعرًا)
من طرف د. محمود أبو فنه الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 1:12 pm
» معلّمي، كم أنا مدينٌ لكَ!
من طرف فارس جواد الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 9:27 am
» التوزيع السنوي ، الشهري و الأسبوعي لجميع المستويات
من طرف brka1 السبت سبتمبر 18, 2021 11:57 am
» عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات فريد بودميغة
من طرف فارس جواد الخميس يوليو 08, 2021 11:16 am
» ماهي السعادة ؟
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 11:11 am
» مع دخول الإمتحانات.
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 9:44 am
» 27 نصيحة حول العروض التقديمية للطلاب والمدرسين
من طرف gourarilarbi الإثنين يناير 27, 2020 11:18 pm
» دراسة نص مع التصحيح س 5 ( جديد)
من طرف brmd السبت ديسمبر 07, 2019 8:00 am
» التقويم والمراقبة المستمرة في الظاهر الصرفية و النحوية و الإملائية سنة ثالثة
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:03 pm
» من أقوال الامام علي (كرم الله وجهه)
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:01 pm
من طرف د. محمود أبو فنه الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 1:12 pm
» معلّمي، كم أنا مدينٌ لكَ!
من طرف فارس جواد الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 9:27 am
» التوزيع السنوي ، الشهري و الأسبوعي لجميع المستويات
من طرف brka1 السبت سبتمبر 18, 2021 11:57 am
» عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات فريد بودميغة
من طرف فارس جواد الخميس يوليو 08, 2021 11:16 am
» ماهي السعادة ؟
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 11:11 am
» مع دخول الإمتحانات.
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 9:44 am
» 27 نصيحة حول العروض التقديمية للطلاب والمدرسين
من طرف gourarilarbi الإثنين يناير 27, 2020 11:18 pm
» دراسة نص مع التصحيح س 5 ( جديد)
من طرف brmd السبت ديسمبر 07, 2019 8:00 am
» التقويم والمراقبة المستمرة في الظاهر الصرفية و النحوية و الإملائية سنة ثالثة
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:03 pm
» من أقوال الامام علي (كرم الله وجهه)
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:01 pm
المواضيع الأكثر شعبية
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
بلمامون - 8780 | ||||
محمود العمري - 4586 | ||||
abdelouahed - 2056 | ||||
ilyes70 - 1477 | ||||
hamou666 - 902 | ||||
متميز - 831 | ||||
fayzi - 522 | ||||
زكراوي بشير - 449 | ||||
assem - 428 | ||||
inas - 399 |
تدريس تلاميذ البكالوريا في الجامعات بسبب الاكتظاظ
صفحة 1 من اصل 1 • شاطر
- محمود العمريكبارالشخصيات
-
عدد المساهمات : 4586
تاريخ التسجيل : 23/10/2012
وزارة التربية ستطلب من وزارة التعليم العالي تخصيص "قاعات" بشكل ظرفي
تدريس تلاميذ البكالوريا في الجامعات بسبب الاكتظاظ
رفع عدد التلاميذ بالقسم الواحد إلى 50 والاستعانة بالمتوسطات لحل المشكل
قررت وزارة التربية الوطنية، الاستنجاد بالمؤسسات الجامعية، لمعالجة مشكل الاكتظاظ في الطور الثانوي الذي سيطرح في الدخول المدرسي المقبل 2013/2014، حيث ستطلب من وزارة التعليم العالي منحها قاعات لتدريس تلاميذ الأقسام النهائية بشكل "ظرفي" إلى غاية استلام المنشآت الجديدة.
وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق"، أن "لونباف" قد صرحت في العديد من المناسبات أن مشكل الاكتظاظ الذي كان مطروحا السنة الماضية لم يسو بصفة نهائية، وبالتالي سيطرح هذه السنة أيضا في الأطوار التعليمية الثلاثة "ابتدائي، متوسط، ثانوي"، مؤكدا بأن وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف قد صرح خلال انعقاد أشغال الندوة الوطنية حول الدخول المدرسي بعد عرض رؤساء الندوات الجهوية لتقاريرهم، أين طرحوا مشكل الاكتظاظ بقوة، صرح أنه يمكن الاستعانة بالمتوسطات التي تتوفر على حجرات فارغة غير مستغلة واستغلالها لتدريس تلاميذ السنة ثالثة ثانوي، بغية تخفيف الضغط، كما ستطلب الوزارة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن تخصص لها بعض القاعات بالمؤسسات الجامعية، خاصة بولايات الجنوب وعلى رأسها غرداية كولاية نموذجية، لتدريس تلاميذ الطور الثانوي سيما تلاميذ البكالوريا، في الوقت الذي شدد محدثنا بأن هذه الحلول تعد "ظرفية" ستلجأ إليها الوصاية لتمكين كل تلميذ من التمدرس، خاصة وأن نسبة المعيدين في صفوف الأقسام النهائية جد مرتفعة مقارنة بالسنوات الماضية بسبب انخفاض نسبة النجاح في امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2013.
وأضاف المسؤول الأول عن الإعلام والاتصال بالنقابة، أن الوصاية من خلال مديري التربية للولايات ومديري المدارس الابتدائي ستلجأ إلى تكثيف التلاميذ بالقسم الواحد من خلال وضع من 45 إلى 50 تلميذا في الحجرة لتسوية مشكل الاكتظاظ بصفة "مؤقتة" إلى غاية استلام المنشآت التي ماتزال في طور الإنجاز، مشددا بأن الأرقام التي تقدمها وزارة التربية الوطنية حول المعدل الوطني لعدد التلاميذ بالأقسام الذي لا يتجاوز 35 بالقسم الواحد "خاطئة" ولا أساس لها من الصحة، لأن المعطيات الموجودة في الميدان تقول عكس ذلك، والدليل في ذلك أن الوصاية تقوم باحتساب المعدل الوطني كالتالي بجمع عدد التلاميذ الموجودين في قسم في مدينة نائية ومعزولة والذي لا يتجاوز 8 تلاميذ في الحجرة الواحدة مع عدد التلاميذ بقسم آخر متواجد بمدينة كبرى بها كثافة سكانية مرتفعة يصل عددهم إلى 50 تلميذا تقسيم 2، وهذا يعد خطأ فادحا، لأن كل منطقة وولاية وقرية لها خصوصياتها وبالتالي لا يمكن تحديد رقم معين وتعميمه على 48 ولاية و50 مديرية للتربية.
المصدر الشروق أون لاين.
تدريس تلاميذ البكالوريا في الجامعات بسبب الاكتظاظ
رفع عدد التلاميذ بالقسم الواحد إلى 50 والاستعانة بالمتوسطات لحل المشكل
قررت وزارة التربية الوطنية، الاستنجاد بالمؤسسات الجامعية، لمعالجة مشكل الاكتظاظ في الطور الثانوي الذي سيطرح في الدخول المدرسي المقبل 2013/2014، حيث ستطلب من وزارة التعليم العالي منحها قاعات لتدريس تلاميذ الأقسام النهائية بشكل "ظرفي" إلى غاية استلام المنشآت الجديدة.
وأوضح، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال، على مستوى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين، في تصريح لـ"الشروق"، أن "لونباف" قد صرحت في العديد من المناسبات أن مشكل الاكتظاظ الذي كان مطروحا السنة الماضية لم يسو بصفة نهائية، وبالتالي سيطرح هذه السنة أيضا في الأطوار التعليمية الثلاثة "ابتدائي، متوسط، ثانوي"، مؤكدا بأن وزير التربية الوطنية بابا احمد عبد اللطيف قد صرح خلال انعقاد أشغال الندوة الوطنية حول الدخول المدرسي بعد عرض رؤساء الندوات الجهوية لتقاريرهم، أين طرحوا مشكل الاكتظاظ بقوة، صرح أنه يمكن الاستعانة بالمتوسطات التي تتوفر على حجرات فارغة غير مستغلة واستغلالها لتدريس تلاميذ السنة ثالثة ثانوي، بغية تخفيف الضغط، كما ستطلب الوزارة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي أن تخصص لها بعض القاعات بالمؤسسات الجامعية، خاصة بولايات الجنوب وعلى رأسها غرداية كولاية نموذجية، لتدريس تلاميذ الطور الثانوي سيما تلاميذ البكالوريا، في الوقت الذي شدد محدثنا بأن هذه الحلول تعد "ظرفية" ستلجأ إليها الوصاية لتمكين كل تلميذ من التمدرس، خاصة وأن نسبة المعيدين في صفوف الأقسام النهائية جد مرتفعة مقارنة بالسنوات الماضية بسبب انخفاض نسبة النجاح في امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2013.
وأضاف المسؤول الأول عن الإعلام والاتصال بالنقابة، أن الوصاية من خلال مديري التربية للولايات ومديري المدارس الابتدائي ستلجأ إلى تكثيف التلاميذ بالقسم الواحد من خلال وضع من 45 إلى 50 تلميذا في الحجرة لتسوية مشكل الاكتظاظ بصفة "مؤقتة" إلى غاية استلام المنشآت التي ماتزال في طور الإنجاز، مشددا بأن الأرقام التي تقدمها وزارة التربية الوطنية حول المعدل الوطني لعدد التلاميذ بالأقسام الذي لا يتجاوز 35 بالقسم الواحد "خاطئة" ولا أساس لها من الصحة، لأن المعطيات الموجودة في الميدان تقول عكس ذلك، والدليل في ذلك أن الوصاية تقوم باحتساب المعدل الوطني كالتالي بجمع عدد التلاميذ الموجودين في قسم في مدينة نائية ومعزولة والذي لا يتجاوز 8 تلاميذ في الحجرة الواحدة مع عدد التلاميذ بقسم آخر متواجد بمدينة كبرى بها كثافة سكانية مرتفعة يصل عددهم إلى 50 تلميذا تقسيم 2، وهذا يعد خطأ فادحا، لأن كل منطقة وولاية وقرية لها خصوصياتها وبالتالي لا يمكن تحديد رقم معين وتعميمه على 48 ولاية و50 مديرية للتربية.
المصدر الشروق أون لاين.
- محمود العمريكبارالشخصيات
-
عدد المساهمات : 4586
تاريخ التسجيل : 23/10/2012
سبحان الله وبحمده.
Create an account or log in to leave a reply
You need to be a member in order to leave a reply.
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى