المواضيع الأخيرة
» أدب الأطفال الجيّد (نثرًا وشعرًا)
من طرف د. محمود أبو فنه الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 1:12 pm
» معلّمي، كم أنا مدينٌ لكَ!
من طرف فارس جواد الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 9:27 am
» التوزيع السنوي ، الشهري و الأسبوعي لجميع المستويات
من طرف brka1 السبت سبتمبر 18, 2021 11:57 am
» عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات فريد بودميغة
من طرف فارس جواد الخميس يوليو 08, 2021 11:16 am
» ماهي السعادة ؟
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 11:11 am
» مع دخول الإمتحانات.
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 9:44 am
» 27 نصيحة حول العروض التقديمية للطلاب والمدرسين
من طرف gourarilarbi الإثنين يناير 27, 2020 11:18 pm
» دراسة نص مع التصحيح س 5 ( جديد)
من طرف brmd السبت ديسمبر 07, 2019 8:00 am
» التقويم والمراقبة المستمرة في الظاهر الصرفية و النحوية و الإملائية سنة ثالثة
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:03 pm
» من أقوال الامام علي (كرم الله وجهه)
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:01 pm
من طرف د. محمود أبو فنه الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 1:12 pm
» معلّمي، كم أنا مدينٌ لكَ!
من طرف فارس جواد الثلاثاء أكتوبر 12, 2021 9:27 am
» التوزيع السنوي ، الشهري و الأسبوعي لجميع المستويات
من طرف brka1 السبت سبتمبر 18, 2021 11:57 am
» عرض تبسيطي لبيداغوجيا المقاربة بالكفاءات فريد بودميغة
من طرف فارس جواد الخميس يوليو 08, 2021 11:16 am
» ماهي السعادة ؟
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 11:11 am
» مع دخول الإمتحانات.
من طرف abdelouahed الأحد مايو 23, 2021 9:44 am
» 27 نصيحة حول العروض التقديمية للطلاب والمدرسين
من طرف gourarilarbi الإثنين يناير 27, 2020 11:18 pm
» دراسة نص مع التصحيح س 5 ( جديد)
من طرف brmd السبت ديسمبر 07, 2019 8:00 am
» التقويم والمراقبة المستمرة في الظاهر الصرفية و النحوية و الإملائية سنة ثالثة
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:03 pm
» من أقوال الامام علي (كرم الله وجهه)
من طرف mahmoudb69 الجمعة نوفمبر 29, 2019 6:01 pm
المواضيع الأكثر شعبية
أفضل 10 أعضاء في هذا المنتدى
| بلمامون - 8780 |
| |||
| محمود العمري - 4586 |
| |||
| abdelouahed - 2056 |
| |||
| ilyes70 - 1477 |
| |||
| hamou666 - 902 |
| |||
| متميز - 831 |
| |||
| fayzi - 522 |
| |||
| زكراوي بشير - 449 |
| |||
| assem - 428 |
| |||
| inas - 399 |
|
اقصاء الأساتذة المتعاقدين وحاملي الليسانس من مسابقات التعليم الثانوي 2012
صفحة 1 من اصل 1 • شاطر
- بلمامون
صاحب الموقع
-
عدد المساهمات : 8780
تاريخ التسجيل : 02/01/2010 -
بلمامون الخميس أغسطس 02, 2012 12:38 pm
اقصاء الأساتذة المتعاقدين وحاملي الليسانس من مسابقات التعليم الثانوي 2012
وزارة التربية تصدر تعليمة تثير الفتنة
وجهت وزارة التربية تعليمة إلى مديريها في الولايات، تأمرهم بمنح الأولوية في قبول ملفات الترشح لمسابقة التوظيف في مستوى الثانوي لحاملي الماستر، على حساب أصحاب شهادة الليسانس حتى ولو كانوا يحملون خبرة تفوق عشر سنوات، وأحدث ذلك حالة تذمر كبيرة في أوساط الأساتذة المتعاقدين، باعتبار أن التعليمة تقصيهم نهائيا من المسابقة. انتقدت نقابة أساتذة التعليم الثانوي والتقني، ''الخلل'' المسجل في مسابقة التوظيف التي أعلنت عنها وزارة التربية، المزمع تنظيمها يوم 12 أوت الجاري، حيث لم يتم إحداث توازن بين عدد المترشحين وعدد المناصب المطلوبة.
وقالت على لسان رئيسها مزيان مريان، بأن مسؤولي الوصاية تجاهلوا نسبة البطالة المرتفعة وعدد المتخرجين من الجامعات الذي يتضاعف كل عام.
وشدد مزيان على أن المسابقات التي تنظمها وزارة التربية لا تمتص هؤلاء المتخرجين، ما جعله يطالب بضرورة فتح مسابقات توظيف أخرى في مختلف القطاعات، تراعي جميع التخصصات والشهادات، بشكل يفتح الباب واسعا أمام جميع المتخرجين والراغبين في الحصول على وظيفة. من جهته، كشف ممثل مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني ''كناباست'' بوديبة مسعود لـ''الخبر''، عن تعليمة وجهتها وزارة التربية إلى مديرياتها على مستوى جميع الولايات، تحدد فيها كيفية ترتيب ملفات المترشحين سواء حسب الشهادات أو سلم التنقيط، غير أن ما تعيبه النقابة على الوصاية حسب محدثنا، هو ''الإجحاف'' الكبير المسجل بالنسبة للمناصب الموجهة للطور الثانوي، خاصة ما تعلق بالأولوية في قبول الملفات. وأمرت وزارة التربية بناء على التعليمة، مديريها الولائيين بمنح الأفضلية للمترشحين الحاملين لشهادة الماستر في الاقتصاد، بحيث إذا تم تغطية جميع المناصب المفتوحة، تلغى الملفات المتبقية ولا يتم دراستها، وهي ملفات يحمل أصحابها شهادة الليسانس، وخبرة طويلة في التدريس. وتكون وزارة التربية -يضيف مسعود بوديبة- قد وقعت في تناقض كبير، لأنها ألغت سلم التنقيط الذي كانت قد حددته في نفس التعليمة وفي مراسلات أخرى وجهت إلى مديريات التربية في الولايات، علما أن هذا السلم حدد نقطة تتغير من 0 إلى نقطتين (2)، بمعنى أن الحاصل على الماستر يحصل على نقطتين، وبالتالي فإنه يستفيد من أولوية الترشح للمنصب، وهو أمر مقبول شرط عدم إقصاء حامل الليسانس الذي يجب أن يصنف بحسب سلم التنقيط، في نقطة واحدة. ليس هذا فقط، فوزارة التربية بهذا القرار، تكون قد تجاهلت الأقدمية والمسار المهني للمترشح، ما دام أن لحامل الماستر الذي تخرج مؤخرا أولوية التوظيف مقارنة بصاحب الليسانس الذي تحصل على هذه الشهادة قبل 2008، ومارس مهنة التدريس لسنوات. ومعنى ذلك، حسب ممثل ''كناباست'' أن الأساتذة المتعاقدين مقصون آليا من
مسابقة التوظيف، وهو إجحاف كبير في حق هذه الشريحة التي تحمل أقدمية في القطاع، ما جعل محدثنا يطالب بتدخل وزير التربية لخلق توازن بين الشهادتين في الترتيب لهذه المسابقة، لأن إقصاء حاملي الليسانس سيحدث صدمة كبيرة في القطاع، ويؤثـر على مصداقية المسابقة التي ينتظرها آلاف المتخرجين. وشدت النقابة أيضا، على ضرورة استحداث بطاقة تنقيط، يتحصل المترشح على نسخة منها، تسمح له بالطعن في حالة إقصائه من المسابقة رغم استجابته لجميع الشروط. اقصاء الأساتذة المتعاقدين وحاملي الليسانس من مسابقات التعليم الثانوي 2012
وقالت على لسان رئيسها مزيان مريان، بأن مسؤولي الوصاية تجاهلوا نسبة البطالة المرتفعة وعدد المتخرجين من الجامعات الذي يتضاعف كل عام.
وشدد مزيان على أن المسابقات التي تنظمها وزارة التربية لا تمتص هؤلاء المتخرجين، ما جعله يطالب بضرورة فتح مسابقات توظيف أخرى في مختلف القطاعات، تراعي جميع التخصصات والشهادات، بشكل يفتح الباب واسعا أمام جميع المتخرجين والراغبين في الحصول على وظيفة. من جهته، كشف ممثل مجلس أساتذة التعليم الثانوي والتقني ''كناباست'' بوديبة مسعود لـ''الخبر''، عن تعليمة وجهتها وزارة التربية إلى مديرياتها على مستوى جميع الولايات، تحدد فيها كيفية ترتيب ملفات المترشحين سواء حسب الشهادات أو سلم التنقيط، غير أن ما تعيبه النقابة على الوصاية حسب محدثنا، هو ''الإجحاف'' الكبير المسجل بالنسبة للمناصب الموجهة للطور الثانوي، خاصة ما تعلق بالأولوية في قبول الملفات. وأمرت وزارة التربية بناء على التعليمة، مديريها الولائيين بمنح الأفضلية للمترشحين الحاملين لشهادة الماستر في الاقتصاد، بحيث إذا تم تغطية جميع المناصب المفتوحة، تلغى الملفات المتبقية ولا يتم دراستها، وهي ملفات يحمل أصحابها شهادة الليسانس، وخبرة طويلة في التدريس. وتكون وزارة التربية -يضيف مسعود بوديبة- قد وقعت في تناقض كبير، لأنها ألغت سلم التنقيط الذي كانت قد حددته في نفس التعليمة وفي مراسلات أخرى وجهت إلى مديريات التربية في الولايات، علما أن هذا السلم حدد نقطة تتغير من 0 إلى نقطتين (2)، بمعنى أن الحاصل على الماستر يحصل على نقطتين، وبالتالي فإنه يستفيد من أولوية الترشح للمنصب، وهو أمر مقبول شرط عدم إقصاء حامل الليسانس الذي يجب أن يصنف بحسب سلم التنقيط، في نقطة واحدة. ليس هذا فقط، فوزارة التربية بهذا القرار، تكون قد تجاهلت الأقدمية والمسار المهني للمترشح، ما دام أن لحامل الماستر الذي تخرج مؤخرا أولوية التوظيف مقارنة بصاحب الليسانس الذي تحصل على هذه الشهادة قبل 2008، ومارس مهنة التدريس لسنوات. ومعنى ذلك، حسب ممثل ''كناباست'' أن الأساتذة المتعاقدين مقصون آليا من
مسابقة التوظيف، وهو إجحاف كبير في حق هذه الشريحة التي تحمل أقدمية في القطاع، ما جعل محدثنا يطالب بتدخل وزير التربية لخلق توازن بين الشهادتين في الترتيب لهذه المسابقة، لأن إقصاء حاملي الليسانس سيحدث صدمة كبيرة في القطاع، ويؤثـر على مصداقية المسابقة التي ينتظرها آلاف المتخرجين. وشدت النقابة أيضا، على ضرورة استحداث بطاقة تنقيط، يتحصل المترشح على نسخة منها، تسمح له بالطعن في حالة إقصائه من المسابقة رغم استجابته لجميع الشروط. اقصاء الأساتذة المتعاقدين وحاملي الليسانس من مسابقات التعليم الثانوي 2012
عدل سابقا من قبل بلمامون في الجمعة أغسطس 03, 2012 5:30 pm عدل 1 مرات
- ABBOUD
عضو متميز
- عدد المساهمات : 220
تاريخ التسجيل : 29/12/2010
ABBOUD الجمعة أغسطس 03, 2012 1:34 pm
Monsieur Belmamoune, que la paix de Dieu soit sur vous. Je vous souhaite un bon Ramadhan.
Pour postuler un poste dans l’enseignement secondaire au cours de l’année scolaire 2012/2013, il faut être titulaire d’un BAC+5 (master). Certes, l’élévation du niveau de recrutement des enseignants est fort louable mais malheureusement elle n’est pas synonyme de l’amélioration de la qualité de l’enseignement dispensé si elle n’est pas suivie automatiquement d’une formation pédagogique consistante. Certains enseignants titulaires ou contractuels ayant capitalisé une certaine expérience ont obtenu des résultats fort appréciables avec les élèves dont ils avaient la charge. Combien d’infirmiers expérimentés ont sauvé la face à pas mal de médecins fraîchement débarqués dans leur secteur avec leur doctorat dans la poche ? L’expérience professionnelle doit être valorisée.
La « mastérisation » précipitée de l’enseignement secondaire (recrutement des masters) peut engendrer deux risques majeurs soit l’émergence de la médiocratie (remplissage des postes vacants par des opportunistes n’ayant aucune vocation) soit la vacance des postes, essentiellement dans certaines matières comme les langues étrangères comme cela est le cas actuellement en France.
Pour conclure, je souligne que nos enfants ne sont pas des cobayes et la politique éducative fondée sur le mythe de Sisyphe n’a plus sa raison d’être.
ABBOUD Abdelmalek
Pour postuler un poste dans l’enseignement secondaire au cours de l’année scolaire 2012/2013, il faut être titulaire d’un BAC+5 (master). Certes, l’élévation du niveau de recrutement des enseignants est fort louable mais malheureusement elle n’est pas synonyme de l’amélioration de la qualité de l’enseignement dispensé si elle n’est pas suivie automatiquement d’une formation pédagogique consistante. Certains enseignants titulaires ou contractuels ayant capitalisé une certaine expérience ont obtenu des résultats fort appréciables avec les élèves dont ils avaient la charge. Combien d’infirmiers expérimentés ont sauvé la face à pas mal de médecins fraîchement débarqués dans leur secteur avec leur doctorat dans la poche ? L’expérience professionnelle doit être valorisée.
La « mastérisation » précipitée de l’enseignement secondaire (recrutement des masters) peut engendrer deux risques majeurs soit l’émergence de la médiocratie (remplissage des postes vacants par des opportunistes n’ayant aucune vocation) soit la vacance des postes, essentiellement dans certaines matières comme les langues étrangères comme cela est le cas actuellement en France.
Pour conclure, je souligne que nos enfants ne sont pas des cobayes et la politique éducative fondée sur le mythe de Sisyphe n’a plus sa raison d’être.
ABBOUD Abdelmalek
- بلمامونصاحب الموقع
-
عدد المساهمات : 8780
تاريخ التسجيل : 02/01/2010 -
بلمامون الجمعة أغسطس 03, 2012 5:26 pm
أستاذي الفاصل عبود :
تقبل الله منا و منكم الصيام و القيام
أشكركم على الرد الطيب
فعلا غن السياسة التعليمية في بلادنا عرجاء ، عمياء ن خرصاء
و كما قلتم أؤكد أن أطفالنا ليسوا فئران تجارب
جعلكم الله دخرا للأمة ، عبادا و بلادا
و الله المستعان
تقبل الله منا و منكم الصيام و القيام
أشكركم على الرد الطيب
فعلا غن السياسة التعليمية في بلادنا عرجاء ، عمياء ن خرصاء
و كما قلتم أؤكد أن أطفالنا ليسوا فئران تجارب
جعلكم الله دخرا للأمة ، عبادا و بلادا
و الله المستعان
- بلمامونصاحب الموقع
-
عدد المساهمات : 8780
تاريخ التسجيل : 02/01/2010 -
بلمامون السبت أغسطس 04, 2012 11:21 am
ضرورة التقيد بالشروط المنظمة لمسابقة توظيف الأساتذة والمعلمين 2012
فيماأكدت أن جميع الناجحين سيوظفون مباشرة بعد الدخول المدرسي.. وزارة التربية
تشدد على المدراء الالتزام بشروط توظيف الأساتذة والمعلمين
شددت وزارة التربية الوطنية على
كافة مديريات التربية عبر الوطن، على ضرورة التقيد بالشروط الضرورية
المنظمة لمسابقة توظيف الأساتذة والمعلمين، مشيرة إلى أنه لا بد من توظيف
كل الناجحين مع بداية الدخول المدرسي مباشرة، فيما يجب وضع قائمة احتياطية
تفاديا لأي اختلالات.
أكدت وزارة التربية الوطنية في
تعليمة أرسلتها إلى مدراء التربية عبر الوطن، على ضرورة التزامهم بما جاء
في المنشور المنظم لمسابقة توظيف الأساتذة والمعلمين الصادر في 12 جويلية
الماضي، مؤكدة على ضرورة مراعاة الخطوات الواردة فيه بداية من الإعلان عن
شروط توظيف الأساتذة إلى غاية الإعلان عن قوائم الناجحين في القائمة التي
ستضم 16521 منصب جديد سيدعم بها القطاع التربوي قبل بداية الدخول المدرسي
2012 / ,2013 حيث انتهت مديريات التربية من استقبال ملفات المترشحين نهاية
الأسبوع الماضي،ليتم بعدها مباشرة تنصيب لجنة تعهد لها مهمة دراسة الملفات
وغربلتها، تتكون من 5 أعضاء يرأسها مدير التربية وتضم ممثلين اثنين عن
المديرية وعضوين آخرين ممثلين للجنة المتساوية الأعضاء للسلك أو الرتبة
المعنية، على أن تنهي اللجنة عملها قبل الـ 07 أوت الجاري، وتدون نتائج
أعمالها على محضر خاص يتضمن القائمة الإسمية للملفات المقبولة والمطابقة
للشروط القانونية الأساسية المطلوبة، فضلا عن قائمة ثانية بأسماء الملفات
المرفوضة مع بيان سبب رفضها وتحديد فيما إذا كان مرتبطا بعدم مطابقة التخصص
المدون في المؤهل أو الشهادة، أو لنقص في وثائق الملف، أو للإخلال بالشروط
القانونية المطلوبة.
من جانب آخر، تمنح للمترشحين غير
الناجحين مهلة لتقديم طعونهم للإدارة لدراستها والرد عليها كتابيا لاحقا
والحرص على تبليغها للمترشحين، وقبل إجراء المقابلة في الـ 12 أوت الجاري،
تبلغ مديريات التربية نسخا من محاضر اللجان التقنية إلى مصالح مفتشيات
الوظيفة العمومية على المستوى المحلي وذلك قبل يوم الخميس المقبل أي الـ 09
أوت الجاري، وتشكل بعدها مديريات التربية لجان المداولات التي تتألف من 3
أعضاء يرأسهم مدير التربية، وتسند للجنة المداولات التي تجتمع في الـ 16 من
نفس الشهر مهمة إعداد محضر النجاح النهائي، وبعد 5 أيام من ذلك تعلن
النتائج النهائية، وتبلغ نسخ من قرارات التعيين مؤشر عليها من طرف الرقابة
المالية إلى مصالح الوظيفة العمومية المحلية في أجل أقصاه 10 أيام من تاريخ
توقيعها، كما يتم بالموازاة مع ذلك ضبط القائمة الاحتياطية لكل صنف للعودة
إليها عند الضرورة كرفض التحاق بعض الناجحين أو الوفاة وغيرها، وتختتم هذه
الرزنامة بإلزام مديريات التربية بتعيين الناجحين فور إمضاء المحاضر
بصفتهم متربصين لرتبة أستاذ المدرسة الابتدائية أو أستاذ للتعليم المتوسط
والثانوي.
المصدر: جريدة الجزائر نيوز
مواضيع مماثلة
Create an account or log in to leave a reply
You need to be a member in order to leave a reply.
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى