ملتقيات الأنشطة اللاصفية

كيفية تنفيذ حصص :الأنشطة اللاصفية 2012/2011
من جديد هذا الدخول المدرسي هو إعطاء الأنشطة اللاصفية مكانة خاصة
و اعتبارها جزءا هاما في تربية الأبعاد الجمالية و الفنية و الإبداعية
في نفسية التلميذ ..
تقدم الأنشطة اللاصفية Parascolaire Les activités extra scolaire
في فضاءات متنوعة :
*داخل المدرسة : قسم التلميذ ، المطعم ، حجرات فارغة ، الساحة ، كل ما هو متاح..
*خارج المدرسة : فضاءات تابعة للبلدية و لوزارة الشبيبة و الرياضة : المسارح ، دور الثقافة ، الملاعب و الملاعب الجوارية ..
(راسلة السيد وزير التربية رقم 238 المؤرخة في :2011/07/07 الى السادة الولاة ، و التي تحث السادة :
رؤساء المجالس الشعبية البلدية على تقديم الدعم و المساعدة)
محاور الأنشطة اللاصفية :
1* الأشغال اليدوية
2*الرسم
3* الموسيقى والمجموعات الصوتية
4* المسرح
5* المكتبات والمطالعة.
6*النوادي (العلمية، الثقافية، البيئية، الصحية، التاريخية،...)
7*الرياضة والحركات (نشاط بدني، حركات رياضية إيقاعية، ...)
8*الشطرنج
9* الرحلات...
10* كل ما يقترحه المدير و فريقه التربوي
أهداف الأنشطة اللاصفية
· تفعيل للأنشطة الثقافية والفنية
· اكتشاف المواهب وصقلها
· ا لدور التربوي للأنشطة اللاصفية وكونها بعدا مكملا لباقي الأنشطة
· تطبيق مشروع السيرورة الدراسية2011 التي أنتج الحجم الساعي فيها فائضا زمنيا
يمكن استغلاله لتفعيل الأنشطة اللاصفية ناتج عن تخفيف الحجم الساعي
كرونولوجيا الأنشطة اللا صفية
· تنصيب اللجنة الوطنية التي عقدت جلسات تشاورية و تنسيقية
· الجامعة الصيفية من 17 الى 21 جويلية 2011 التي عقدت بثانوية أحمد بوسماحة تيبازة ( إنتاج الدليل المنهجي )
· الملتقيات الجهوية من 6 الى 8 أوت 2011 في كل من البليدة – باتنة – تلمسان
· ملتقيات ولائية يوم 2011/09/10 ( بالنسبة لولاية بشار ، انعقد الملتقى بثانوية البيروني ،
حضرها كل السادة المفتشون و مديرو المدارس الابتدائية..
·نظمت ملتقيات على مستوى المقاطعات لاعلام و تكوين المديرين و المعلمين و جمعيات أولياء التلميذ
( تمت العملية بالنسبة لولاية بشار يومي : 14 و 15 سبتمبر 2011 في كل من :
* متقن البيروني ، تأطير المفتشان ك مخطاري محمد ، و الزوي مبارك.
* معهد تكوين المعلمين، تأطير المفتشان ، واضح أحمد و الهاشي بيازيد.
* ثانوية العقيد عثمان ، تأطير بلعابد عبد الحفيظ ، و الداودي الهاشمي.
* ثانوية مولود قاسم بالعبادلة، المقاطعة العاشرة ، تأطير بلمامون الزبير ، و ابن الشيخ العيد.
* ثانوية الواتة ، بالنسبة للمقاطعة الحادية عشر ، تأطير المفتش بورويس.
* ثانوية كرزاز ، المقاطعة 12 ، تأطير المفتشان : طوايبية محمد و عريق فراج.
المرجعية التشريعية
· المنشور الوزاري رقم 567المؤرخ في : 21/6/2011 المتضمن التنظيم الجديد للزمن الدراسي في مرحلة التعليم الابتدائئ
· المنشور الوزاري رقم 566المؤرخ في : 21/6/2011 المتعلق بعمليات الإعلام حول التنظيم الجديد للزمن الدراسي
· المنشور الوزاري رقم 641المؤرخ في : 28/7/2011 المتعلق بالنشاطات اللاصفية في إطار التنظيم الجديد للزمن الدراسي
· المنشور الوزاري رقم 29المؤرخ في : 17/8/2011 المتضمن إجراءات مكملة للتنظيم الجديد للزمن الدراسي
· راسلة السيد وزير التربية رقم 238 المؤرخة في : 7/7/2011 الى السادة الولاة
متطلبات تنفيذ الأنشطة اللاصفية
· لم تعد الأنشطة اللاصفية تطوعية بالنسبة للمدرسة ومؤ طريها فهي تظهر في التوقيت الرسمي للمعلم
· هي اختيارية بالنسبة للمتعلم خاصة في نوع النشاط والوقت وتتطلب ترخيص من الولي
· تتطلب وسائل و إمكانيات بشرية ومادية في التنفيذ والتثمين تستدعي تدخل شركاء خارجيين مع توصية بيداغوجية بتنفيذها بما أمكن وتوفر من وسائل وظروف
في الجانب البيداغوجي أصدرت الوزارة دليلا منهجيا مبني على المقاربة بالمشاريع يستأنس به المعلم ويسهل عليه المهمة
· العملية ستكون محل متابعة بصور وجهات متعددة ( تكوين/اشراف ومراقبة / تقييم / تثمين )
متطلبات تنفيذ الأنشطة اللاصفية:
· تقام الأنشطة اللاصفية (من سا13إلى سا15.30) امسية الثلاثاء للسنوات 5.4.3
بينما السنتان 1.2سائر الأمسيات
اوما تبقى منها بعد برمجة المعالجة التربوية .
التنفيذ و التأطير :
* معلمو السنوات الأولى و الثانية حينما تخلو عندهما أنشطة المعالجة التربوية
* معلمو اللغة الفرنية.
* بقية المعلمين الذين تنتهي حصصهم على الساعة 14 و 30د.
* ولو في غير فوج المعلم ولو بالتناوب .. من أجل تكملة النصاب ..
*الاستعانة بمتعاونين و متدخلين خارج المدرسة و بخاصة من ذوي الاختصاص .
إجراءات تنظيمية :
* يستلم المعلمون المعنيون بـالأنشطة اللاصفية جداول استعمال الزمن متضمنة استمرار العمل إلى الساعة 15.30
* بيان نوع النشاط اللاصفي
* لا يتناول المعلم في حصة الأنشطة اللاصفية أي نشاط تعليمي مقرر في المناهج
* لان الأنشطة اللاصفية اختيارية بالنسبة للمتعلم فهي مفتوحة لمن يرغب من التلاميذ
من خلال وثيقة يمضيها وليه متضمنة الترخيص والبيانات الضرورية من غير مصادقة البلدية

شكرا لك
أريد توضيحا فقط
ورد أعلاه
· تقام الأنشطة اللاصفية (من سا13إلى سا15.30) امسية الثلاثاء للسنوات 5.4.3
بينما السنتان 1.2سائر الأمسيات
اوما تبقى منها بعد برمجة المعالجة التربوية .
إدن السنوات 3-4-5 معنية بالنشاطات اللاصفيةيوم الثلاثاء فقط وليس طيلة أيام الأسبوع
و إذا كان هذا هو المقصود فهل تكون النشاطات قبل أو بعد الدعم بالنسبة للسنة الخامسة؟

بالنسبة للسنة الثالثة في حصة المعالجة مجموعة من التلاميذ رهن الحصة والباقون هل يخرجون بعد حصة الراحة مبا شرة يعني على الساعة 14 و 45د..الله يبارك فيكم

نعم يخرجون هذا ما تم لنا الاتفاق حوله
لحد الساعة
شكرا أستاذة

ورد في الدليل المنهجي الخاص بالنشاطات اللاصفية:
تجرى النشاطات اللاصفية كل يوم بعد نهاية أوقات الدراسة( 14 سا 30 د) لتلاميذ
السنة الأولى والثانية ابتدائي،
تجرى النشاطات اللاصفية لأمسية الثلاثاء إما بكيفية تناوبية أي من طرف مجموعة من
المعلمين كل 15 يوما أو بصفة فردية، كل أمسية ثلاثاء،
ووفق استعمال الزمن المرسل
ووفق الاجتماع الذي عقد يومي 14 و 15 /09/ 2011
أطرح الأسئلة التالية
* ورد في الاجتماع إعفاء المعلمين كما التلاميذ في السنتين 1 و 2 من النشاطات اللاصفية أمسية الثلاثاء ولكنها مدرجة في استعمال الزمن يوم الثلاثاء أيضا . فهل هي اختيارية بين الثلاثاء و بقية الأمسيات؟
إذا كانت مخصصة لكل الأمسيات كما جاء في استعمال زمن س 1 و 2 فكيف يمكن تطبيقها يوم الثلاثاء بعد أوقات الدراسة؟ كما ورد في المنهاج

الأنشطة اللاصفية
1- اختيارية بالنسبة للسنتين الأولى و الثانية ، خلال أمسيات أيام الأحد و الإثنين و الأربعاء و الخميس.
2- إجبارية للسنوات من الأولى حتى الرابعة خلال أمسية يوم الثلاثاء.
3- يعفى تلاميذ السنة الخامسة من الأنشطة اللاصفية امسية يوم الثلاثاء ، لأن هذه الأمسية مخصصة للدعم التربوي في مواده الأساسية .
شكرا أستاذة على الاهتمام

ما الفائدة من هذه الانشطة المفروضة دون تخطيط لان جل المدارس ليست لهاوسائل وفضاءات مناسبة..